LAUSD、授業中の学生の携帯電話とソーシャルメディアの使用禁止を検討へ

ロサンゼルス（KABC） — に続いて 米国公衆衛生局長官ヴィヴェック・ムルシー博士がソーシャルメディアプラットフォームに警告ラベルを貼るよう求める論説記事国内で2番目に大きい学区であるロサンゼルス統一学区は、授業中の携帯電話の使用を禁止することを検討する可能性がある。

火曜日、LAUSD 理事会は、授業時間中の生徒の携帯電話やソーシャルメディアの使用を禁止するポリシーを作成するために、スタッフにフィードバックの収集を開始するよう指示することを検討する予定。

「教師や校長、保護者、さらには青少年諮問委員会の生徒らと話をしたところ、全員が同じことを報告した。つまり、確かにこれは大きな障害であり、精神衛生状態の悪化や学業成績の低下につながっているということだ」と、ロサンゼルス統一学区第4地区を代表する教育委員会委員のニック・メルボイン氏は語った。

メルボイン氏は、LAUSD の 2011 年の携帯電話制限の方針は完全には施行されていないと述べた。同氏の提案は、休み時間も含め、授業中の携帯電話の使用を禁止するものである。

「携帯電話用ロッカーであれ、コメディーショーやコンサートで一部の人がおなじみのポーチであれ、これをどのように導入するかについては学校側に裁量権があるだろう」と彼は語った。

メルボイン氏は、マリナ・デル・レイ中学校など、いくつかの学校ではすでに同様の方針を実施していると述べた。

携帯電話を返却しなければならない別の学校に子どもが通っているクリステル・ディアスさんは、この方針は素晴らしいアイデアだと考えている。彼女は、この方針がネットいじめの減少に役立っていると語った。

彼女はこの政策を強く支持しているが、彼女の子供たちは支持していない。

「彼らはそれを嫌っている」と彼女は言った。「彼らは本当にそれを嫌っている」

ペパーダイン大学の心理学准教授であり、児童精神病理学の専門家であるアーランガー・「アール」・ターナー博士は、この政策について楽観的だ。

「学校にとって、これは現在のチームに、テクノロジーを適切に使用し、健全な境界線を設定する方法を教えるまたとない機会であることを認識することが非常に重要だ」と彼は語った。

ターナー氏は、テクノロジーとソーシャルメディアのプラスとマイナスの影響を考慮することが重要だと付け加えた。

「ピュー研究所が数年前に発表したデータによると、学生の50％以上がソーシャルメディアの利用時間を減らすのは難しいと感じていると報告している」とターナー氏は述べた。ターナー氏はまた、若者も議論に参加すべきだと考えている。

火曜日に投票される予定の決議では、生徒、保護者、教師からのフィードバックと、年齢層ごとに異なるガイドラインを求めている。

この政策は学区自体の資金によって賄われる予定で、承認されれば2025年1月にも施行される可能性がある。